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应用型高校非计算机专业程序设计C语言课程教学探析

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针对应用型高校非计算机专业学生学习程序设计C语言的现状,探讨了在程序设计语言的教学实践中,采用一些好的教学方法提高教学效果和教学质量的经验和体会.

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来源
《第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会》|2010年|462-465|共4页
会议地点上海
作者
PAN Yong; 潘勇;
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作者单位

全国高等学校计算机教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 非计算机专业; 程序设计; C语言课程; 教学效果;

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