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曾盼盼;
中国人才研究会人才学专业委员会;
学生; 创造力; 课堂环境; 培养模式;
机译:初中建设对课堂环境与学生体育活动及满意度(第2次报告)研究的影响对学生课堂环境评价及学习效率的研究
机译:“学生们和你谈到”:教师听取学生调查,改善课堂环境
机译:研究学生之间的关系?对老师的角色和学生的看法?基于多媒体英语课堂环境的英语成绩
机译:(2258)从学生参加教师教育学习计划的角度,愿意教导残载课堂环境中的残疾儿童和有天赋的儿童
机译:课堂环境:内容分析研究影响学生学习成绩的课堂环境特征。
机译:自我调节学习:在翻转的课堂环境中对医学生学习成果的影响
机译:涉及课堂环境方面的学生和老师的论点:分析涉及课堂环境方面的学生和老师的话语特征:分析
机译:用创造力发展空间概念
机译:创造力发展的教学帮助使创造无限
机译:通过创意建设为成人和儿童的创造力发展提供图片或互动簿的方法
机译:学龄前儿童创造力发展手册
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