师徒制对高中青年体育教师专业发展的显性作用

摘要

随着新课程改革的进一步深化，全国大部分高中学校进行了体育课程改革，教师和学生有着双向选择权利。因此，对高中体育教师专业素养的要求越来越高，高中体育教师肩上的担子也越来越重，危机感也越来越强，并面临着被淘汰的可能。在这种形势下，高中体育教师，尤其是青年体育教师怎样才能尽快地提高自己的专业水平和责任心，尽快地成长起来，适应新课改的要求，很好的胜任高中体育与健康课的教学，已是当务之急。当前教师成长的途径有很多，本文力图通过师徒制的方法进行分析研究，寻找一条最快捷、最有效能帮助青年体育教师快速成长的途径，切实将师徒制这一方法传承下去，形成培养青年体育教师快速成长的一个手段。