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赵宏斌; 惠祥凤; 傅乘波;
中国教育学会教育经济学分会;
义务教育; 教师绩效工资; 实施状况;
机译:基于试点居民设施用户问卷调查的分析:德岛县三好市试点居民设施的利用评价及现状研究(一)
机译:农民专业合作社的发展现状研究——基于四川省162个村的调查数据(英文)
机译:动机对肯尼亚学校教师表现的影响:尼亚米拉县尼亚米拉区中学的调查
机译:绩效工资,公共服务动机与工作满意度:中国义务教育学校教师探索性研究
机译:评估教师的实施情况以及对希腊义务教育跨主题课程框架的关注:对初中生对科学学习环境的感知的影响。
机译:勘误至:扩大基于学校的有效体育锻炼干预措施:基于互联网的专业学习以帮助教师支持青年活动(iPLAY)的研究方案包括随机对照试验和扩大实施评估
机译:基础学校PAI和BUDI PEKERTI 2013课程实施情况的现状研究(2015年Cianjur县Mande街道基础教师的各种分类的描述性研究)
机译:美国的学校和人员配置:统计概况,1987-88。学校和人员调查和教师跟踪调查。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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