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北京教育科学研究院基础教育科学研究所;
小学学校; 办学理念; 文化特色;
机译:日本大学生的家庭内和家庭外不利童年经历以及儿童心身疾病史
机译:童年的构造:持久还是开放?早期学生对不同国家和文化的童年和早期教育的第一手经验的反思
机译:彰显当地特色:广受欢迎的新特色菜
机译:扬州水域规划与发展:彰显水文化特色
机译:包含的无数意义:乌拉圭早期童年和小学教育公立学校的移民学生包容性教育的教育工作者的信念和做法
机译:哥伦比亚教育纳入的纪录片分析基于学生学生学习童年学年学生和三所大学童年教育学位的学生
机译:教育统计季刊,第2卷,第3期,2000年秋季。特色主题:教育统计预测
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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