强化“院系、教师、课程”三要素监控全面提升教学质量

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是进入21世纪以来我国的第一个国家级教育规划纲要,《规划纲要》明确提出“提高质量是高等教育发展的核心任务”。哈尔滨工程大学以贯彻《规划纲要》为契机,结合多年的教学质量管理实践,通过强化对“院系、教师、课程”三要素的有效监控,构建科学合理的评价机制,全面提升学校教学质量。