浅谈计量史学法在教育史研究中的运用

摘要

二十世纪五十年代后期，计量史学蓬勃发展，计量方法作为一种新的研究方法随即被引入史学研究领域。作为历史学分支的教育史研究也应充分借鉴新的史学研究方法来完善自身的研究体系。本文通过阐述计量史学的发展及其基本理论，说明了计量方法在教育史研究中的应用领域，对计量史学在教育史研究中运用的价值及其注意事项作了分析。