工科类大学毕业生职业种类与培养目标的相关性研究

摘要

高等教育的外部规律表明,大学的人才培养目标与社会的发展变化是密切相关的。但实践证明,大学人才的培养目标的变化常常会落后于社会的需求。因此社会需求与大学人才培养目标的相关关系研究就显得十分必要。大学工科教育尤其与国家的经济发展紧密联系,本文通过问卷调查的方法获得相关信息,在此基础上运用统计分析方法探寻工科大学生毕业后的职业情况的变化规律,以此为大学工科人才培养目标的改革提供依据。