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张喜梅; 赵贺;
中国教育学会;
浙江大学;
研究生教育; 教育质量; 教育评估;
机译:促进绿色建筑在中国的发展——美国和欧盟的经验借鉴
机译:美国和印度商业银行支持农业发展的状况及经验借鉴
机译:提高日本居民传统日本汉方药的研究生教育质量:在东北地区的五家机构中进行的一项探索性调查
机译:基于结果的研究生教育质量评估体系AHP模糊方法
机译:西班牙科学评估体系框架内的地球科学研究:文献计量分析。
机译:年度机密报告系统有效吗?印度古吉拉特邦政府评估体系研究
机译:为美国海岸警卫队开发改进的入伍绩效评估体系的研究。
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:CD-Title篮球课学习的教学研究体系和评估体系
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
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