农民工家庭教育中的父亲参与——四环游戏小组与农民工家庭的社区融入

摘要

本文运用访谈法与观察法，对北京市四环市场农民工家庭教育中的父亲参与期待与参与内容及四环游戏小组对农民工家庭的父亲参与的影响进行研究．笔者对6名被访者进行半结构化深度访谈后，整理访谈内容，分析城市农民工父亲参与的内容及可能的影响因素，及与当地社区融入的可行性，并提出对农民工家庭教育中父亲参与的政策建议与指导要点．