中国传统教育礼仪的发展脉络及当代启示

摘要

“人无礼而不生,事无礼则不成,家无礼则不兴,国无礼则不宁”,中华民族自古以来就是礼仪之邦.中国古代更是形成了一套完善的礼仪制度,涵盖了社会生活的方方面面,成为统治者治理国家、维系社会政治秩序的规程.教育礼仪作为礼仪制度的一种形式,经过不断发展形成了中国特色的教育礼仪制度.本文通过对中国传统教育礼仪的发展历程进行梳理,揭示其背后的教育伦理内涵,当今教育活动中保留传统教育礼仪的痕迹少之又少，尤其是改革开放以来外国教育理念的传入打破了中国传统教育的机制结构。从教育机构的改革到教育内容、教育方法、教学形式等的不断转变，试图寻求适合中国国情的教育方式。而在此过程中传统的教育方式成为被批斗的对象，教育内容形式的大换血使得传统的教育礼仪几乎不复存在。在高呼学生主体的师生关系辩论中，被认为繁琐的传统教育礼仪是否真的是束缚了学生的身心，而传统的教育礼仪因其文化教育价值是否只有被过度重拾才能体现其价值，答案当然是否定的，辩证看待传统教育礼仪，是提高辨识能力，树立文化自信而又不失清醒的表现。在传承中创新才是秉持自身文化特质、开拓创新的正确路径。