新建地方院校师范生教育实习评价体系改革探究——基于发展性评价视角的思考

摘要

发展性评价理念的根本在于激发学习者内在发展动力,促进个体发展.将发展性评价理念引入新建地方院校师范生教育实习评价工作对保证实习目标实现具有积极的促进作用.论文通过对发展性评价内涵的分析,反思发展性教育实习评价中的弊病,指出新建地方院校要全面构建发展性教育评价体系,目标要体现时代性、主体要多样化、方式要多样性、评价内容发展性、评价结果的及时性及评价指标的科学系统性等。