依托互联网构筑普陀教育云平台——上海市普陀区'J课堂'实践与探索

摘要

普陀区教育局集聚全区优质师资力量，组建了市区级学科专家、区教研员、骨干教师等专门的微视频核心研究团队，已集中精力打造出适合区情的初中数理化优质微视频资源。为促进优质资源的有效共享，引领教师积极尝试教学方式的变革，培养学生的自主学习能力，区教育局组织多位专家、教研员、校长、教师和学生，充分挖掘自身的实际需求，探讨区内师生的使用习惯、使用行为、最佳使用路径、行为特征和思维方式等多方面因素，设计架构了以资源共享、数据记录分析和教师协同创新为核心功能的普陀区“J课堂”微视频学习平台，整个微视频教学研究中最为关键的一步是信息化教学设计，不仅涉及微视频录制过程中的教学设计，也同时关注微视频课堂应用层面的教学设计。