长航条件下舰员认知能力的变化

摘要

目的:研究长航对于舰员认知能力的影响，为制订相应的应对措施提供依据。rn 方法:采用两位数表、划消、数字译码等测验对参加长航的舰员在不同时间进行集体测试。rn 结果:不同时期，不同类别航海人员的认知能力指标存在诸多差异。rn 结论:认知能力是舰员作业能力的重要组成部分，需根据不同类别人员的变化特点提出针对性的应对措施.