基于中小学体育课程改革背景下的农村地区中学田径课教学理论思考

摘要

本文主要通过文献资料调研以及逻辑分析对中小学体育课程改革背景下的农村地区中学田径课的课程设置、内容、教学评价以及目标进行探讨,以期找到符合培养目标又适合地方实际情况的教学指导思想,从而真正的让学生享受体育课的乐趣,快乐成长.