互联网+背景下图书馆的服务创新与发展—以东华大学图书馆为例

摘要

通过对高校图书馆开展慕课、移动、智能的信息服务服务的可行性的分析，东华大学图书馆开展慕课、移动、智能的信息服务方式的重大转变及具体举措，包括依托强大的高校专业优势，参与开发MOOC课程，学生在完成作业遇到问题时，在MOOC上开发各种新的插件，由图书馆提供对应相应章节的书籍、报刊、视频。这样可以为学生提供最快捷准确的资料参考服务，尽可能地减少学生搜索筛选合适的学习资料的时间，最大程度地保持学生的学习热情降低学习难度，开发新的“博文区”插件，配备学科馆员，让学科馆员参与线下辅导等措施，所以，MOOC在最大程度上降低了教育成本，实现了优质教育资源的有效配置，最大化了教育效益。这种创新对图书馆提出了许多不同于传统教育的全新服务要求，必将对传统图书馆服务理念、服务方式带来一系列深刻的变化和严峻挑战。另外，MOOC、移动图书馆、智能空间也将会促使大学优化其教学资源，将教师从繁重的教学任务中解脱出来，使其将更多的精力投入到更具创造性的科研工作中。