首页> 中文会议>第四届广东省分析化学研讨会 >激发学习兴趣,提高分析化学教学质量

激发学习兴趣,提高分析化学教学质量

摘要

该文探讨了激发大学生分析化学学习兴趣的途径和方法,结果表明:通过优化多媒体课件、重视绪论课、提高教师的职业素质和考核形式的改革实践,能极大地培养学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,对提高分析化学教学质量起到了良好的促进作用.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号