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幼儿参与活动区倾向性调查研究——以北京市立新学校幼儿园为例

摘要

通过北京市立新学校幼儿园247名不同性别、不同年龄班幼儿,一个学期参加社会活动区次数情况分析,了解不同性别、不同班级幼儿参加社会活动区的倾向性.结果发现不同年龄班幼儿选择活动区倾向性的差异很大,不同性别幼儿选择活动区倾向性的差异很小.

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