“针刺手法信息分析系统”在针刺手法教学中的应用

摘要

目的：观察“针刺手法信息分析系统”应用于针刺手法实验教学的效果及其意义；方法：应用“针刺手法信息分析系统”采集授课教师的针刺手法，以波形、视频、量化数据等方式显示，根据这些数据，学生（15名）在针刺手法学习的过程中不断进行调整和修正自己的针刺手法，经过一段时间的训练后，应用系统的评分功能，评价学生学习的效果；结果：（1）学生经过应用“针刺手法信息分析系统”练习针刺手法的操作，反映针刺手法特征的各个物理参数的方差值均有显著性降低（P<0.01），即各个参数的离散度降低，提示经过训练后，学生的针刺手法操作的稳定性有了显著性提高，对于学生学习针刺手法的操作具有一定的实用价值；（2）在示范针刺手法波形图的对照下模拟练习，可以显著性提高学生学习后成绩（P<0.001）。结论：通过应用“针刺手法信息分析系统”专家库中的针刺手法数据（包括波形图），为学生提供实时观摩学习的模板，有利于学生模拟、学习专家针刺手法，提高教学质量。