小学生心理适应能力的发展与培养

摘要

社会心理学认为，适应是指社会或文化倾向的转变，即人的认识、行为方式和价值观念因为社会环境的变化而发生相应的变化。可见，社会环境的变化是影响人的心理适应能力发展的最主要因素。许多情况下，由于社会环境力量的强大，个人是无法选择外部强加于他的生活环境的，只能是依靠自己来适应环境，在适应中不断调整，使自己和环境处于一种和谐、相宜相适的状态，中小学生也不例外。rn 旨在通过实验，探索调动学生的学习主动性，挖掘其潜能，发展和培养其心理适应能力的有效途径与方法，促使学生健康成长。在学习方面要提高学生的心理适应能力，势必要加强对学生的心理训练，通过强化训练使学生端正学习态度，改进听课方法，提高学习的技能技巧，充分调动个体的积极性和主动性，是促使学生改造环境、适应环境，提高心理适应能力最重要的活动因素。