Developing Industry-ready Professionals:NYPTeaching Factory and CDIO

摘要

笔者就南洋理工学院的实践活动,以及在教学工程当中是怎样与CDIO的原则相融合的进行介绍.南洋理工学院致力于建立这样的学院，那就是培训能够构思、设计、实施及付诸运行等业界所需要的毕业生这样的一个教育体系。希望学生除了学习学科基础知识外，还要熟谙专修学科的某些领域。他们需要具备良好的品质和领导能力。大体上，南洋理工学院的“教学工厂”理念可以归结为三点：希望注重工作能力的培养，以行业需求为导向；希望学生能够在学院感受他们未来的去向，因此他们在学院里体验着业界的生活，所学的课程也很专业；学生们的能力培养是产业导向型，这一点很重要，在毕业之前，他们要知道学习和实践的目的是什么，以及认识到开发国际化视野的需要。这与CDIO的原则不谋而合。此外笔者还给出了“教学工厂”的八个基本点：设置有真实性和实用性的教学设备；希望教学环境尽可能地接近于真实的产业环境，从而使学生的学习效果最大化；聘请有经验的在产品设计、程序设计等方面颇有造诣的讲师；需要一个平台使构想成为现实；必须找到方法激发产业与你合作的愿望；学生应该全职实施项目，而非兼职；发展“学院间无界化”的文化能让我们注重全方位地组织协调各学院，使学院间的联系和合作无界化。