基于问题学习法在天然药物化学教学方式转化中的应用

摘要

天然药物化学是药学专业的必修课，为提高教学质量，尝试将基于问题的学习法(PBL法)应用于《天然药物化学》教学中，引导教学方式由传授知识向引导发展转化，由组织教学向探究教学转化，由教学权威向学习伙伴转化，由依赖教材向科研创新转化。构建以学生为中心、发展自主学习的技能的教学模式，创设适合于学生主动参与的新型教学环境，并对其具体操作模式进行探讨。