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机译:本科生技术交流课程的重点研究(进一步):将本科生与学术期刊的出版物和管理相结合
Dept. of Communication, Liberal Arts, and Social Sciences New Mexico Tech 801 Leroy Place Socorro,NM 87801;
机译:两生论题模型:本科技术交流课程的重点研究
机译:观点:是否应该鼓励学生在学生经营的出版物中发表研究成果?权衡本科生期刊出版物的利弊
机译:观点:是否应该鼓励学生在学生经营的出版物中发表研究成果?反对本科生期刊出版物的案例
机译:通过审查和总结电子期刊来完成学术任务,促进本科生中的在线阅读习惯
机译:精选工科大学本科生的技术交流课程:基于1973-1974学年精选大学目录的制度分析。
机译:以小组为中心的理性情绪行为教练用于管理大学生的学业倦怠
机译:本科理科学生不确定如何在电子书中找到与打印书相比的事实。评论:Berg,s。a.,Hoffmann,K。和Dawson,D。(2010)。不在同一页面上:本科生在电子和印刷书籍中的信息检索。 The Journal of academic Librarianship,36(6),518-525。