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构建以职业岗位能力要求为主线的高职课程体系

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摘要

高职课程设置以人才市场岗位能力要求为主线,以素质教育为核心.所设课程要充分体现职业岗位的能力要求,注重实践教学,强化专业技能训练,理论教学以"必需、够用"为度,教材建设突出适应性,注重多渠道培养学生的综合能力.

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来源
《职业技术教育》 |2006年第29期|47-49|共3页
作者
林晓亮;
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作者单位

汕尾职业技术学院,广东,汕尾,516600;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职教育; 课程设置; 职业岗位能力;

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