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职校生英语学习的策略

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摘要

学习策略是自主学习的客观需要.基于调查分析,应增强职校生策略意识、培养其自主学习能力:认知方面突出精加工和做笔记,元认知策略强调时间管理,情感引导关注无助感和效能感,交际训练鼓励用英语表达.

著录项

来源
《职业技术教育》 |2006年第26期|40-42|共3页
作者
严金波;
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作者单位

江苏财经职业技术学院,江苏,淮安,223001;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
职校生; 自主学习; 学习策略;

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