如何调动职校班主任的工作积极性

摘要

职校生的管理难度相对较大,管理部门如何以"人性化"的管理方法,促使班主任发挥最大潜力,身心舒畅、高效率地工作至关重要.要达到这些目标,必须创设宽松的工作氛围,使班主任变压力为动力,给班主任工作以空间和时间;必须理解、尊重班主任;必须充分肯定班主任所做的工作,正确分析学生对班主任的测评.