青年农民工个体教育需求特点分析

摘要

20世纪80年代出生并进城务工的第二代农民工与第一代农民工、城市居民相比有其特殊性,受这些特殊性及特定社会环境影响,其在个体教育需求上呈现出与以往不同的特点,体现为:主观愿望强烈,热衷于各种技能培训;目的以职业准备需要为主,且带有明显的功利性色彩;形式表现出多层次、多样化模式;接受教育的学习内容、方法不明确,有一定盲目性等.