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美国创业教育的发展历程及启示

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摘要

美国创业教育在半个世纪的发展过程中经历了零星探索、逐步完善和合法化3个阶段,其特征表现在:创业文化是美国创业教育发展的内生环境;全社会支撑体系为创业教育提供有力支持;创业研究与创业教育实践相互促进;创业师资培训为创业教育发展提供保障.

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来源
《职业技术教育》 |2007年第1期|88-91|共4页
作者
牛长松;
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作者单位

浙江大学,教育学院,浙江,杭州,310028;

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正文语种 chi
中图分类 C913.2(712);
关键词
创业教育; 创业文化; 创业研究; 师资培训; 美国;

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