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吴艳华;
华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430079;
喀什大学 南疆教育发展研究中心,新疆 喀什 844000;
认同; 思想政治教育; 目标;
机译:师范学生职业认同与小学中小学思想政治教育建设的耦合研究
机译:从人到地方扩大积极的认同:恐怖主义,武装冲突和军事目标的认同
机译:从学术目标追求中区分制度认同:种族认同与基于种族的排斥敏感性的相互作用
机译:认同-超越歧视的目标
机译:种族认同感,种族灵活性和种族同伴关系的力量在拉丁裔大一学生对种族认同的认知中扮演的角色,对他们的未来目标构成挑战和资源。
机译:从三重目标到四重目标:照顾患者需要照顾提供者
机译:基于课程教育转换为文化认同的高校思想政治教育目标观点分析
机译:聚(3-烷基噻吩)/ C60溶液中的三重态光激发和三重态能量转移
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:吡嗪吲哚酮衍生物,用于治疗三重阴性乳腺癌,具有改进的目标选择性和制备方法
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