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陈强; 李琳琳;
铁岭师范高等专科学校,辽宁,铁岭,112000;
沈阳师范大学,教育科学学院,辽宁,沈阳,110034;
和谐班级; 要素; 构建;
机译:试论高职院校辅导员如何应用管理学知识开展班级管理工作
机译:试论学生干部在班级文化建设中的作用
机译:试论和谐教学法在乒乓球教学改革中的应用
机译:基于DEA的和谐社会构建和谐社会效率研究
机译:班级优势:在新的问责制下,小学班级的社会班级和知识生产。
机译:使用班级投票从随机森林分类构建路径集群
机译:试论孔子“无讼”思想及其对当代中国司法和谐的启示
机译:高级班级旅行:政府内部控制弱点导致不正当和滥用高级班级旅行
机译:通过根据班级进度模式与显示屏幕分开构建演讲屏幕来支持实时互联网广播的交互式白板
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:如果是班级的班级,其食品的使用和制造方法就班级了。
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