卓越倡议背景下德国世界一流大学建设的战略转型与变革逻辑

摘要

基于创造力系统的分析范式,探究德国顶尖大学如何系统推进世界一流大学建设。在“卓越倡议”的背景下,慕尼黑工业大学提出向创业型大学转型的发展战略以有效提升其国际竞争力。在领域层面,建立包括绩效管理主体、聘任/发展路径与评估标准以及绩效辅导与支持等三个维度的以绩效为导向的终身教职制度,并制定以研究与发展、学术性教学以及学术性参与为核心的适合教师职业生涯发展不同阶段的绩效评估标准体系;在场域层面,建立学院和研究中心并行的跨学科学术组织基本单元,以及一整套以结果和技能为基础的教学基本指导框架;在个体层面,引入能力倾向评估/推荐,与大学/科研机构/企业进行深度合作,积极拓展全球合作伙伴网络和支持学生的创新创业,努力拓展学生的职业生涯发展渠道等。在推进世界一流大学建设的过程中,其通过领域、场域和个体三者共同的作用,形成不断推进人才培养质量提高的螺旋式上升系统,从而推动其在激烈的国际竞争中保持持续领先。