对高校教师数字化教育资源应用需求情况的调查研究

摘要

文章以河南工程学院专职教师为调查对象，以问卷调查的方式了解教师对数字化教育资源建设、应用和共享的态度、意见和建议，分析了教师应用数字化教育资源的现状和需求。通过对调查数据的分析，发现学校数字化教育资源基本能满足教师需求。在此基础上，研究者认为，学校应该鼓励教师开展数字化教育资源教学应用研究，探究新兴的教学方法和模式，实现资源的有效应用。