在工程力学教学中培养学生的数学思维与创新能力

摘要

工程力学是一门集理论分析、工程应用于一体的课程,该课程来源于工程实际,具有强烈的工程背景,而其系统理论却是用数学来描述的,因此该课程对学生的数学思维及创新能力有较高的要求.因此针对当前工科学生培养中存在问题,结合工程力学教学实践,认为在工程力学教学中合理地运用数学方法，不但可以很好地锻炼学生的数学思维，提高他们对工程力学描述客观规律本质的认识水平，同时可以使教学过程生动有趣，极大地激发教师开展研究性教学的动力和学生开展研究性学习的热情，从而达到“教中学、学中用、用学相长”的教学目标，使学生真正体会到数学的魅力和工程力学的完美。